O presente artigo se propõe a clarificar definições relativas ao desenho e implementação de estudos empíricos e de estratégias de inovação industrial a partir da perspectiva de aprendizagem tecnológica no contexto de economias emergentes.
Além disso, o autor se propõe a apresentar métricas associadas à operacionalização de tais estudos e estratégias, particularmente no Brasil.
Por Paulo N. Figueiredo
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