O presente artigo tem como objetivo apresentar ao leitor um quadro teórico-conceitual de uma base empírica que permitam melhor compreender a inovação tecnológica empresarial. Para isso, a autora desenvolveu um processo de revisão da literatura especializada, levantamento de dados produzidos pelo IBGE, dentre outras atividades.
Segundo o texto, nos espaços tecnologicamente periféricos, como no Brasil, as abordagens associadas ao aprendizado organizacional são referências conceituais relevantes para compor o quadro conceitual da inovação incremental.
Por Elisa Maria Pinto da Rocha
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